Magisterio exige al nuevo ministro de Educación frenar la improvisación en el sistema educativo
El docente Marco Tulio advierte que cada gobierno improvisa y reclama un sistema con oportunidades para los jóvenes.
El magisterio exige al nuevo ministro de Educación frenar la improvisación en el sistema educativo y priorizar acciones en favor de los niños y jóvenes.
El docente, Marco Tulio Fúnez, planteó la demanda este viernes, al referirse al nombramiento de José Darío Cruz al frente de la cartera.
Fúnez advirtió que cada gobierno que llega improvisa en materia educativa, una práctica que consideró inadmisible cuando están en juego los estudiantes.
El profesor, docente del Instituto Central, sostuvo que el nuevo secretario de Estado asume un reto difícil, aunque valoró que los tres años de gobierno restantes podrían permitir sentar las bases de un proceso educativo.
Según Fúnez, los niños, los centros educativos y el propio magisterio han sido descuidados. El docente explicó que el sistema debe generar en los jóvenes la confianza de que aprobar sus estudios tiene una recompensa y de que al culminar encontrarán una oportunidad de empleo.
Añadió que las autoridades que llegan al cargo suelen seguir las indicaciones de uno u otro asesor, sin que esas decisiones respondan a las demandas reales de la juventud.
Fúnez también señaló que el tema educativo cambia constantemente, por lo que se requieren más desarrollo y no solo los avances ya alcanzados.